第27章 课堂耀眼
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不符合先决条件需要被否决。
而这个也就是最容易被忽略的。
方法一中先出现两个答案，后被否决一个，只剩下一个为正确答案，不仅仅需要观察到有一个不符合条件这个细节，还有先根据多种知识串联解答而出两个答案。
让章老师佩服的则是雷洋做题的思维性，逻辑强大是她对这个刚“转学”而来的新生最新的评价。
而方法二中，难就难在，不仅仅思路需要学生极其新颖，且对学生的要求提升到了多种跨课本领域的知识综合而成，且排除其中一个答案无法以方法一相同的理由执行。
章老师从雷洋的手中接过了粉笔，她跟欣赏一幅画一般看上黑板上的答题过程。
再转过身来看看刚刚发言的那几位同学......
整个教室鸦雀无声......
“我觉得写得太好了，是我这么多年来教过学生里面，无论从答题思路，解题方式还是从逻辑思维能力方面，都是最好的学生。”
这真是章老师给出的最高的评价。
是他们从来没有听过的部分。
苏雪瞬间没了刚刚的气焰，她一脸不可置信地看着走回来的，对着她挑了挑眉的雷洋。
这，这不符合常理啊。
怎么可能有两种方法写得出来。
苏雪是知道第二种方法的存在的，只不过就连章老师也说，第二种方法非常难，除非教科书级别的人物去学，否则不要考虑钻研，不然就是浪费时间。
所以苏雪也自动无视了方法二，而把目光放到方法一，雷洋的方法一，无论从解题步骤，还是从逻辑方面，都比他们更胜一筹。
他是怎么做到五步就写完那么长一个篇幅的数学题的？
苏雪满脸都是问号，雷洋怎么会这么厉害呢？
这不可能啊。
他是不是哪里作弊了。
章老师很不客气地敲了敲黑板，她注意到还有一些同学沉浸在自己的世界里，没能够从震撼中走出来。
“都给我醒醒，好好学学人家。这才是我应该教的学生，以后雷洋就是我们班的数学课代表了。”
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不符合先决条件需要被否决。
而这个也就是最容易被忽略的。
方法一中先出现两个答案，后被否决一个，只剩下一个为正确答案，不仅仅需要观察到有一个不符合条件这个细节，还有先根据多种知识串联解答而出两个答案。
让章老师佩服的则是雷洋做题的思维性，逻辑强大是她对这个刚“转学”而来的新生最新的评价。
而方法二中，难就难在，不仅仅思路需要学生极其新颖，且对学生的要求提升到了多种跨课本领域的知识综合而成，且排除其中一个答案无法以方法一相同的理由执行。
章老师从雷洋的手中接过了粉笔，她跟欣赏一幅画一般看上黑板上的答题过程。
再转过身来看看刚刚发言的那几位同学......
整个教室鸦雀无声......
“我觉得写得太好了，是我这么多年来教过学生里面，无论从答题思路，解题方式还是从逻辑思维能力方面，都是最好的学生。”
这真是章老师给出的最高的评价。
是他们从来没有听过的部分。
苏雪瞬间没了刚刚的气焰，她一脸不可置信地看着走回来的，对着她挑了挑眉的雷洋。
这，这不符合常理啊。
怎么可能有两种方法写得出来。
苏雪是知道第二种方法的存在的，只不过就连章老师也说，第二种方法非常难，除非教科书级别的人物去学，否则不要考虑钻研，不然就是浪费时间。
所以苏雪也自动无视了方法二，而把目光放到方法一，雷洋的方法一，无论从解题步骤，还是从逻辑方面，都比他们更胜一筹。
他是怎么做到五步就写完那么长一个篇幅的数学题的？
苏雪满脸都是问号，雷洋怎么会这么厉害呢？
这不可能啊。
他是不是哪里作弊了。
章老师很不客气地敲了敲黑板，她注意到还有一些同学沉浸在自己的世界里，没能够从震撼中走出来。
“都给我醒醒，好好学学人家。这才是我应该教的学生，以后雷洋就是我们班的数学课代表了。”