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第五十九章 用起来太顺手了

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的告诉你吧。”

  未来停下手中的笔,拿起旁边的水杯润了润嗓子,开始之乎者也起来了,

  “《论语宪问》:“或曰:‘以德报怨,何如?’

  子曰:'何以报德?以直报怨,以德报德。’

  此处的“以德报怨”最早又出自《老子》79章:“和大怨,必有余怨;报怨以德,安可以为善?”

  你可明白了?”

  “哦,好厉害好厉害,还能记得以德报怨的出处,看不出你的学问还挺扎实的嘛!”

  岱弦又在献媚一般的夸赞着女儿,他知道女儿在炫耀方面和其他孩子一样,既然做的好了一定要好好的夸赞一番,这样她才有动力坚持下去。

  如果孩子做的好还不夸奖,反而一味地更高更严的要求是不可取的,所以才需要慈母严父的搭配,夸奖和惩罚都不是目的,但却是必要的手段。

  “你看孔夫子都说了要以直报怨。不过呐,本姑娘都是文化人,以笔为刀,以言为拳,这才要做视频呀!”

  未来说的理直气壮,毕竟是用的圣人之言,你要说错,也没什么可挑错的。

  哪怕是现代社会,岱弦觉得这句话也不会过时,更何况孔子身处的那个年代,那是礼崩乐坏开启的时代,春秋战国时期讲道理可是先看谁拳头大的。

  孔子周游列国十四年,你以为他是走路啊,那是开着战车好嘛,单手开战车,妥妥的肌肉猛男好吧!

  而且那时候那是一边走一边开书教学的,那书都是竹简制作的,保不齐后面的子路和他的同门师兄弟就驾着一车一车装有竹简的战车,跟着老师周游列国。

  要是路遇歹人都不用孔子出手,子路仗剑横车,一人一车就冲到所有人面前先打头阵了,所以说孔子最得意的弟子是子路,那恐怕也是有这样那样的原因?

  “虽然你的做法我说不了什么,不过别怪我先泼个冷水,你这做了到时候没人看或者被喷了可别哭唧唧哦。”

  这可不是什么未言战,先言败,故意而为之。

  实在是很多时候一个系列或者说一个梗火不火,完全是随机因素的组合排列。或许

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