书架
战国系年传奇
导航
关灯
护眼
字体:

章三三:腾飞归待接风讲兼爱

『如果章节错误,点此举报』
第(2/3)页
更可贵的是,这些弟子十分勤劳,能吃苦,有些手巧的弟子还学到了墨翟木工的手艺。所授课业中,包罗万象,有诗经乐理、古典史籍、治国兵法、天文地理等,使用的教材却是墨翟自己整理,兵法参考《六韬》、《原轸》,治国参考《管子》、《春秋》、《计然七策》,还有《子鱼法理》、《道德经》等,根据前人的总结,加上自己的理解,结合当前各国发生的实事,增添删减汇总成一部《墨子经书》。所授武学,则是一是断水刀法,一是根据与高柏之对战总结的越女剑法,还有近年来自己总结的《墨子闭行气气法》,再加上师父所传授的一些心法,其也将这些汇总到《墨子经书》中,每当自己有新的见解推翻前面的以及墨氏学堂所招收的弟子,大都是一些平民子弟,偶尔有些身份的人家子弟,但数量不多。用墨翟的话讲,他自己也只是平民出身,出身的贵贱不应做限制学习知识的条件。

墨氏学堂,对内教学的任务,暂时主要由墨翟负责,子牧兼顾着教武术,腾飞、腾冲兄弟两负责收集当今外面发生的大事,薛奎边与弟子们一同学习,还要辅助子牧教导刚入门弟子的武术,还要兼顾起打柴等事情,伏丘也是一边与弟子一同学习,捎带着负责衣食问题。几乎是人尽其责,时间安排的满满的。

再说那墨氏学堂,腾飞自晋国归来,子牧与墨翟也下了课堂过来与腾飞相聚,那腾冲还在外面没有归来,伏丘则是带了两个弟子去采购粮食及其他日常用品,薛奎则带了两个弟子去砍柴还未回来。

三人闲聊着,等那薛奎与伏丘回来,好为腾飞接风洗尘。

那腾飞摇着羽扇,颇显儒雅:“墨翟,说下咱们这些弟子现如今状况如何?”

墨翟左手负在身后,右手拿着那柄铁刀木的木刀,舞了个刀花,随后将其放在石桌之上:“弟子们进步都很不错,论武学修为,风离与端尺已筑基大圆满,再有一段时间修炼,则可跨入得药,那子义与东郭学识上倒是领先,于上古春秋事迹领悟颇有见解,未来都可堪大用,只是东郭太显敦厚,做学问可能更加适合于他,若是治国理政还得看其日后是否会有变化,那孟山倒是学武的材料,这可能跟其父亲是将军有关,其他弟子也都还不错,鲁山最近于机关消息上颇为上心,功课之余常独自钻研于此,或许以后在这方面会大有作为。”

“唉,我们自身包括弟子也都还太年轻,当今天下,各路诸侯不分大小,战争纷乱不断,或攻伐或内乱,当真是兴,百姓苦,亡,也是百姓苦啊。我等俱是平民出身,每每在路上,可见逃荒难民不断,可那各路诸侯、达官贵人只顾争夺自身利益,完全不顾百姓死活。”

墨翟眼光深邃的望着远方:“也不过是一方唱罢一方登场,想当年齐桓公何等英明,传到今不也是子孙无德落个旁姓执政?晋文公想当初称霸天下,何曾想到当今众卿乱政?那先轸却又是何等威风,却不也落个支派凋零?便是我家祖上目夷,当年贵为左师,一朝退去,传到我辈,却也不过平民一个。更有那大小诸侯,当年号称八百,可如今,又有几支存留?”略微停顿了下,喝了口茶水,“我等现在虽为平民,可若追溯上去,哪一个祖上不曾是显贵?那逃难的平民,或许很多其祖上就是一方诸侯。只是经过很长时间以后,家学断崖,我等创学的目的,其实主要是为普及百姓知识,让更多人有机会再次获得知识,官无常贵,民无终贱,人与人之间当互为平等。同时也是为了宣传一种思想,让大家懂得兼爱,试问当今乱何自起?追其根源起于不相爱。臣子之不孝君父,所谓乱也。子自爱,不爱父,故亏父而自利;弟自爱,不爱兄,故亏兄而自利;臣自爱,不爱君,故亏君而自利,此所谓乱

(本章未完,请翻页)