0193 每人五件?
『如果章节错误,点此举报』
第(2/3)页
但很快,他就觉得身边的气氛有点不对劲。
他低头一看,只见蒋志新倾身上前,一只手握住了窗框。与此同时,他的脸色也阴沉了下来,目光极为复杂。
文则铭迅速想到了学校里的传言,顿时恍然大悟——
这声音,是柳萱柳学姐的!
今天柳学姐也来南锣鼓巷,参加天工社团的活动了!
文则铭心里打鼓,屏住呼吸安静地听着。
柳萱的声音不大,但仍然可以听出其中的愉悦之情与亲密之意。好像跟她说话的,是她非常亲近、非常喜欢的好朋友一样。文则铭甚至觉得,这已经不只是好朋友的感觉了
说了几句话之后,柳萱的声音里有些失望,似乎很遗憾苏进今天不能在这里。
苏进安抚了几句,她的声音很快又变得活泼起来。
文则铭用眼角余光看着,蒋志新的手越握越紧,手背上的青筋都冒出来了。
修罗场啊文则铭在心里暗想,然后他又仔细听了听那边的对话,觉得自己用词不妥当,给蒋志新点了根蜡烛。
很明显,蒋学长这就是襄王有心,神女无意嘛!
过了一会儿,蒋志新的手指渐渐放松了下来,文则铭偷偷看他,发现他抬起了头,凝视着正屋那边,一脸若有所思。
片刻后,苏进跟其他人打了声招呼,离开了。文则铭这才彻底松了口气。
不过,很快他就无心再多想这边的事情了。
他被正屋那边,徐英的动作吸引住了。
徐英伏案书写了一会儿,又站起来,把其余四件文物摆在了桌上。
五件文物看得文则铭眼馋,徐英却神态自若。
他旁边有个架子,上面摆满了各种各样的瓶瓶罐罐。徐英从上面拿出一个试管架,用吸管吸了一些溶液,滴进试管,摇晃了一下。
文则铭瞪大了眼睛,疑惑地看了蒋志新一眼。
这套/动作他再熟悉不过了,这明明就是在做化学实验!文物修复,跟化学试验有什么关系?
他虽然没怎么接触过文物,但没吃过猪肉,也见过猪跑路,他从来没见哪个文物修复师这样做过。
那么蒋志新呢?
这时候,蒋志新显然也从刚才的情绪里挣扎了出来,他皱着眉头,看着那边的做法,同样一脸不解。
也就是说,这不是正经文物修复师的修复手法?
文则铭感觉更奇怪了。
徐英这是在干什么?
这时,前面也响起了轻微的对话声。
其中一个四段问道:“这是在做什么?”
刚才跟苏进对话的另一个四段答道:“昨天我问了一下,小苏说,这是在分析文物上面的菌丛。”
“菌丛?这是什么意思?”
“简单来说,就是上面的黑霉啥的吧?用这种方法,来判断它究竟是什么,是怎么形成的。”
“那不是一看就知道吗?”
“那是你!你有经验,当然一眼就能看出来了。这些学生可没有你的经验,用这种方法,他们就能判
(本章未完,请翻页)
第(2/3)页
但很快,他就觉得身边的气氛有点不对劲。
他低头一看,只见蒋志新倾身上前,一只手握住了窗框。与此同时,他的脸色也阴沉了下来,目光极为复杂。
文则铭迅速想到了学校里的传言,顿时恍然大悟——
这声音,是柳萱柳学姐的!
今天柳学姐也来南锣鼓巷,参加天工社团的活动了!
文则铭心里打鼓,屏住呼吸安静地听着。
柳萱的声音不大,但仍然可以听出其中的愉悦之情与亲密之意。好像跟她说话的,是她非常亲近、非常喜欢的好朋友一样。文则铭甚至觉得,这已经不只是好朋友的感觉了
说了几句话之后,柳萱的声音里有些失望,似乎很遗憾苏进今天不能在这里。
苏进安抚了几句,她的声音很快又变得活泼起来。
文则铭用眼角余光看着,蒋志新的手越握越紧,手背上的青筋都冒出来了。
修罗场啊文则铭在心里暗想,然后他又仔细听了听那边的对话,觉得自己用词不妥当,给蒋志新点了根蜡烛。
很明显,蒋学长这就是襄王有心,神女无意嘛!
过了一会儿,蒋志新的手指渐渐放松了下来,文则铭偷偷看他,发现他抬起了头,凝视着正屋那边,一脸若有所思。
片刻后,苏进跟其他人打了声招呼,离开了。文则铭这才彻底松了口气。
不过,很快他就无心再多想这边的事情了。
他被正屋那边,徐英的动作吸引住了。
徐英伏案书写了一会儿,又站起来,把其余四件文物摆在了桌上。
五件文物看得文则铭眼馋,徐英却神态自若。
他旁边有个架子,上面摆满了各种各样的瓶瓶罐罐。徐英从上面拿出一个试管架,用吸管吸了一些溶液,滴进试管,摇晃了一下。
文则铭瞪大了眼睛,疑惑地看了蒋志新一眼。
这套/动作他再熟悉不过了,这明明就是在做化学实验!文物修复,跟化学试验有什么关系?
他虽然没怎么接触过文物,但没吃过猪肉,也见过猪跑路,他从来没见哪个文物修复师这样做过。
那么蒋志新呢?
这时候,蒋志新显然也从刚才的情绪里挣扎了出来,他皱着眉头,看着那边的做法,同样一脸不解。
也就是说,这不是正经文物修复师的修复手法?
文则铭感觉更奇怪了。
徐英这是在干什么?
这时,前面也响起了轻微的对话声。
其中一个四段问道:“这是在做什么?”
刚才跟苏进对话的另一个四段答道:“昨天我问了一下,小苏说,这是在分析文物上面的菌丛。”
“菌丛?这是什么意思?”
“简单来说,就是上面的黑霉啥的吧?用这种方法,来判断它究竟是什么,是怎么形成的。”
“那不是一看就知道吗?”
“那是你!你有经验,当然一眼就能看出来了。这些学生可没有你的经验,用这种方法,他们就能判
(本章未完,请翻页)