作文竞赛（二）
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文字刻意去表达这种思想，你要吸引读者的眼球，让他读着读着就能从你的文字中体会出哪种“明天会更好”的主题。”
徐伟嘉觉得赵老师好厉害，不愧是高校文科生毕业，徐伟嘉脑子里突然想过一个新的主题模式。
“赵老师，我有一个大胆的想法你觉得怎么样。”徐伟嘉突然讲道。
赵洁惊讶地问道：“你有什么想法你说。”
徐伟嘉接着说：“我想把作文题目改为“特别的爱给特别的你，”可以吗”？
赵洁想了一下说道：“可以是可以，但是总感觉少点什么，有点主题迷茫了。”
徐伟嘉笑道：“老师，我知道你的担忧，你觉得我们有点带偏读者，那我们就加已备注，直接告诉他们我们所要表达的中心思想。”
赵洁疑惑道：“你说的对，那怎么备注和表达呢？”
徐伟嘉接着说道:“我们给它加一个引导题记，后面再加一个后记。前后呼应，紧抓读者的心里，使读者能十分准确地明白，我这篇文章所表达的目的。老师，你觉得呢？”
赵洁看着眼前的少年，她显得有点惭愧，她微微一笑说道：“你很聪明，这种作文模式，在你这个年纪，包括在整个高中，都很少有人能想到，就算想到，估计也没有几个人敢尝试。这种模式运用的好，一鸣惊人，运用不好，前功尽弃。”
徐伟嘉回应道：“请让我试一下吧！”
赵洁老师说道：时间不多了，下午投稿时间就结束了，你确定还要孩吗？”
徐伟嘉自信地点了点头，然后拿着作文草稿离开了办公室。
赵洁望着远去的少年，心里想到道：“真实一个小怪物啊，加油吧，我相信你！”
徐伟嘉回到座位，拿起手中的笔，开始修改起自己的作文“特别的爱给特别的你”，在一旁的刘丽丽看见徐伟嘉一脸认真的样子，凑过身去瞅了一眼，嘴里念叨着：“特别的爱给特别的你，无语，一个男生居然没事抄歌词，真是幼稚。”
向刘丽丽这种人，才是幼稚的代表，她根本就不用心脑子去想事情，如果今天是陈欣怡看到的话，才不会想到那些，她会惊讶到说不出话来。
下午吃饭时间，徐伟嘉将最终的作文草稿交给赵洁老师手里。
赵洁老师
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文字刻意去表达这种思想，你要吸引读者的眼球，让他读着读着就能从你的文字中体会出哪种“明天会更好”的主题。”
徐伟嘉觉得赵老师好厉害，不愧是高校文科生毕业，徐伟嘉脑子里突然想过一个新的主题模式。
“赵老师，我有一个大胆的想法你觉得怎么样。”徐伟嘉突然讲道。
赵洁惊讶地问道：“你有什么想法你说。”
徐伟嘉接着说：“我想把作文题目改为“特别的爱给特别的你，”可以吗”？
赵洁想了一下说道：“可以是可以，但是总感觉少点什么，有点主题迷茫了。”
徐伟嘉笑道：“老师，我知道你的担忧，你觉得我们有点带偏读者，那我们就加已备注，直接告诉他们我们所要表达的中心思想。”
赵洁疑惑道：“你说的对，那怎么备注和表达呢？”
徐伟嘉接着说道:“我们给它加一个引导题记，后面再加一个后记。前后呼应，紧抓读者的心里，使读者能十分准确地明白，我这篇文章所表达的目的。老师，你觉得呢？”
赵洁看着眼前的少年，她显得有点惭愧，她微微一笑说道：“你很聪明，这种作文模式，在你这个年纪，包括在整个高中，都很少有人能想到，就算想到，估计也没有几个人敢尝试。这种模式运用的好，一鸣惊人，运用不好，前功尽弃。”
徐伟嘉回应道：“请让我试一下吧！”
赵洁老师说道：时间不多了，下午投稿时间就结束了，你确定还要孩吗？”
徐伟嘉自信地点了点头，然后拿着作文草稿离开了办公室。
赵洁望着远去的少年，心里想到道：“真实一个小怪物啊，加油吧，我相信你！”
徐伟嘉回到座位，拿起手中的笔，开始修改起自己的作文“特别的爱给特别的你”，在一旁的刘丽丽看见徐伟嘉一脸认真的样子，凑过身去瞅了一眼，嘴里念叨着：“特别的爱给特别的你，无语，一个男生居然没事抄歌词，真是幼稚。”
向刘丽丽这种人，才是幼稚的代表，她根本就不用心脑子去想事情，如果今天是陈欣怡看到的话，才不会想到那些，她会惊讶到说不出话来。
下午吃饭时间，徐伟嘉将最终的作文草稿交给赵洁老师手里。
赵洁老师
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