第四十一章 忧郁少年
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凤凰山队，考上初中的有几个，但真正去学校读书的，只有我和姐姐两个。因此又诞生出点优越感，每次回家，在其他小伙伴们面前，总会流露些有“见识”有“学问”的傲慢。
或许是离开了学校，或许是成长之后有了些胆识，小时候的玩伴，不再让着我，因此受了几次侮辱，忧郁少年更加郁闷。
一个比我大了有五六岁，已经可以算得上是小伙子了，高安走亲戚，刚得了双皮鞋，有可能是我们大队第一个穿皮鞋的人，因此特别的趾高气扬。
穿了皮鞋，胆子也大，记不得是什么原因，我和他起了争执，他直接将我踹倒，然后用皮鞋猛踢。这件事闹得动静很大，父母因此到他家兴师问罪，好在没怎么受伤。
一个比我大两三岁，一直是小学的同班同学，考上了初中，好像还去报了名，不过最终没去读。
有一次回家后，和他们在一起放牛玩耍，玩笑之中，他说一个人就可以将我裤子扒下来，我当然受不得这个气，结果他真的当着大家的面，一个人将我扒了个精光，无地自容。
邻居家姐夫，没什么文化，平时待我不错，我很喜欢和他聊天。和他聊天中，才知道农村有一种语言艺术，几句常能将别人说得哈哈大笑。
可能是听我卖弄了些中学知识，记得他问了我几个问题，具体问了什么，不记得了，反正是回答不出来。
此后就听他说，“古代像你这样的算秀才了，‘秀才不出门，便知天下事’，这也不知道那也不知道，还说读了书？”说得我哑口无言，羞愧难当。
而我身体确实太虚弱，一次绕道外婆家去学校，到离外婆家不远时，有一座石拱桥，坡特别陡，两边没有护栏，蹬着自行车快上桥顶时，力气不够，直接从自行车上摔下。
那时候的二八自行车，比较高大笨重，人太小个子太矮，我骑着要踮起脚尖，才能勉强踩到脚踩，父母做得正是长久考虑，哪怕是读完高中，也可以继续使用。
自行车摔下时，脚够不着地，只能跟着倒下，偏偏倒出了护栏，自行车留在了桥上，人却头朝下笔直往下掉，石拱桥有二丈来高，根本来不及反应，只能看着一头栽下。
石拱桥下是坚硬的碎石地面，这样栽下后果难以想象，好在命大，掉落的位置，正好是河沿，形成了一个坎，头恰巧不巧的刚好避开了碎石地面，而肩膀正好顶在了坎上。
然后在肩膀支撑下，人向小河中倒去，仅肩膀有点酸痛，衣服全部湿透，其它一点事没有。
刚入校不久，会埠中学就开始计划搬迁，新校址选在乡**所在的新会埠，邻近外公工作过的公社食堂，空出了一块旱地，连着一个山坡。
地基还未平整，学校组织我们这些学生勤工俭学，要我们回家带锄头、铁锹以及“撘”等劳动工具，到这里劳动，可能是为了锻炼我们的劳动能力，也可能是节约建设资金。
八十年代，改革开放的总设计师亲自抓教育，印象中不管到哪个学校，都在兴建教学楼、办公楼、宿舍楼，转学或升学的过程，几乎都是见证新学校建设的过程。
小学时的勤工俭学，有时候是上山砍柴，有时候是下田割稻插秧，有时候是捡拾稻穗，有时候是交“茅帚”或竹扫把，自进入初中
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凤凰山队，考上初中的有几个，但真正去学校读书的，只有我和姐姐两个。因此又诞生出点优越感，每次回家，在其他小伙伴们面前，总会流露些有“见识”有“学问”的傲慢。
或许是离开了学校，或许是成长之后有了些胆识，小时候的玩伴，不再让着我，因此受了几次侮辱，忧郁少年更加郁闷。
一个比我大了有五六岁，已经可以算得上是小伙子了，高安走亲戚，刚得了双皮鞋，有可能是我们大队第一个穿皮鞋的人，因此特别的趾高气扬。
穿了皮鞋，胆子也大，记不得是什么原因，我和他起了争执，他直接将我踹倒，然后用皮鞋猛踢。这件事闹得动静很大，父母因此到他家兴师问罪，好在没怎么受伤。
一个比我大两三岁，一直是小学的同班同学，考上了初中，好像还去报了名，不过最终没去读。
有一次回家后，和他们在一起放牛玩耍，玩笑之中，他说一个人就可以将我裤子扒下来，我当然受不得这个气，结果他真的当着大家的面，一个人将我扒了个精光，无地自容。
邻居家姐夫，没什么文化，平时待我不错，我很喜欢和他聊天。和他聊天中，才知道农村有一种语言艺术，几句常能将别人说得哈哈大笑。
可能是听我卖弄了些中学知识，记得他问了我几个问题，具体问了什么，不记得了，反正是回答不出来。
此后就听他说，“古代像你这样的算秀才了，‘秀才不出门，便知天下事’，这也不知道那也不知道，还说读了书？”说得我哑口无言，羞愧难当。
而我身体确实太虚弱，一次绕道外婆家去学校，到离外婆家不远时，有一座石拱桥，坡特别陡，两边没有护栏，蹬着自行车快上桥顶时，力气不够，直接从自行车上摔下。
那时候的二八自行车，比较高大笨重，人太小个子太矮，我骑着要踮起脚尖，才能勉强踩到脚踩，父母做得正是长久考虑，哪怕是读完高中，也可以继续使用。
自行车摔下时，脚够不着地，只能跟着倒下，偏偏倒出了护栏，自行车留在了桥上，人却头朝下笔直往下掉，石拱桥有二丈来高，根本来不及反应，只能看着一头栽下。
石拱桥下是坚硬的碎石地面，这样栽下后果难以想象，好在命大，掉落的位置，正好是河沿，形成了一个坎，头恰巧不巧的刚好避开了碎石地面，而肩膀正好顶在了坎上。
然后在肩膀支撑下，人向小河中倒去，仅肩膀有点酸痛，衣服全部湿透，其它一点事没有。
刚入校不久，会埠中学就开始计划搬迁，新校址选在乡**所在的新会埠，邻近外公工作过的公社食堂，空出了一块旱地，连着一个山坡。
地基还未平整，学校组织我们这些学生勤工俭学，要我们回家带锄头、铁锹以及“撘”等劳动工具，到这里劳动，可能是为了锻炼我们的劳动能力，也可能是节约建设资金。
八十年代，改革开放的总设计师亲自抓教育，印象中不管到哪个学校，都在兴建教学楼、办公楼、宿舍楼，转学或升学的过程，几乎都是见证新学校建设的过程。
小学时的勤工俭学，有时候是上山砍柴，有时候是下田割稻插秧，有时候是捡拾稻穗，有时候是交“茅帚”或竹扫把，自进入初中
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