第二章.战斗蛙人
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肺功能、心理素质都必须非常优秀，有的国家要求更苛刻，几乎达到航天员的标准。战斗蛙人水性必须很好，水中憋气时间、裸潜不换气游泳距离都要达到极高标准，保证在水下遇险没有装备保护时，也能顺利脱险。
战斗蛙人还要有过硬的心理素质，应对随时可能出现的危险。如面对凶猛鲨鱼、章鱼等海洋生物和暗流等不可预测的危险时，蛙人要沉着应对果敢处置。
之所以陶严能成为南方舰队乃至海军当年新兵进入战斗蛙人分队的第一人，获此殊荣是有几个原因：
第一个是因为他的身体素质和体能。作为一个文化成绩一般般，靠体育特长加分进入大学的大学生，他的体育特长加分可是货真价实的，要知道读高中时他就拿到了国家一级运动员资格。
第二个是他虽然文化成绩不大好，但实际上他只是学习不用心不努力，但智商还是非常高的。就是家长们知道的心思从来没有用在学习上的那种聪明孩子。
第三个就是他的心理素质非常好，还非常自信。实际上善于潜水的心理素质都不会差，原因很简单，潜水时心理素质差的会呛水，只有遇上不慌张，能屏住呼吸且心跳也不加速的才能做出正确反应。
自信是陶严很重要的优点，他甚至可以说极度自信。说来好笑，他的成绩又不好，何来的极度自信？但是除开文化成绩，在体育比赛和其他方面，他一直有天生我材必有用那种心态。
这是有原因的。我们知道陶严的父亲，以前在厂里管过两个重要的工作，一个是在基建工程上管物资，第二个是在厂里当伙食团长，这两个职务都是要经常接触各色人等，那些想把建材打进工地的人，都是求着陶严的父亲，而当伙食团长的时候，那些卖肉卖鸡卖鱼卖菜的商贩，也是求着陶严的父亲。那陶严的父亲呢，虽然因为机缘巧合现在成了厂里工人，但他心目中一直为自己曾经读过师范而自豪，认为自己是一个教书育人的文人，平时在办公室里面都是在练毛笔字，而且他嫌陶严读幼儿园的时候，那些老师教得不怎么样，所以每天下午早早就把陶严接到自己单位上，让他背诗练字，陶严的记忆力又很好，陶严的父亲每当有人来办公室的时候，就喜欢让陶严背两首诗写几篇毛笔字，结果有求于陶严父亲的这些人，肯定对陶严夸奖不断，可以想象陶严几乎从记事开始，就是在别人的称赞夸奖中长大的。
不管是从相面上说，还是从其他心理成长方面讲，一个从小就不断听见夸奖的人，自信心肯定要强一些，何况长大之后，陶严在很多地方确实高人一等，比如在学校运动会上，那这信心就更足了。还有一次很重要的例子，就是他读初二的时候，因为迷上了武侠小说成绩一落千丈，从中等落到了倒数一二名，不知怎样被父母说得发奋图强了，但是他也没有认真用心读书，只是勉强收了一下心，结果一下子就超了20多名，搞得他自己还很奇怪，他只是稍稍用了一点心跟刻苦半毛钱关系都没有，就能轻而易举地超过很多同学，从这件事上他知道了他的智商和他的学习领会能力是超于常人的，恰恰因为这样，让他后面再也没有用心学习过，结果这次成绩的突飞猛进也就成了昙花一现。
想到这里陶严心里突然一动，似乎有个女人总是指责他用藐视的眼神看她，说他目中无人。
这个女人是谁？为什么这样说他？陶严不是目中无人，也就是说不是看谁不在眼里，而是很多时候根本不看人，他非常骄傲，但这种骄傲是藏在骨子里的，陶严不明白自己为何这样骄傲，这跟自信可不是一回事，他又不是生在巨富之家，也不是高官之子，也非明星网红，为何有这种深埋心底的骄傲？
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肺功能、心理素质都必须非常优秀，有的国家要求更苛刻，几乎达到航天员的标准。战斗蛙人水性必须很好，水中憋气时间、裸潜不换气游泳距离都要达到极高标准，保证在水下遇险没有装备保护时，也能顺利脱险。
战斗蛙人还要有过硬的心理素质，应对随时可能出现的危险。如面对凶猛鲨鱼、章鱼等海洋生物和暗流等不可预测的危险时，蛙人要沉着应对果敢处置。
之所以陶严能成为南方舰队乃至海军当年新兵进入战斗蛙人分队的第一人，获此殊荣是有几个原因：
第一个是因为他的身体素质和体能。作为一个文化成绩一般般，靠体育特长加分进入大学的大学生，他的体育特长加分可是货真价实的，要知道读高中时他就拿到了国家一级运动员资格。
第二个是他虽然文化成绩不大好，但实际上他只是学习不用心不努力，但智商还是非常高的。就是家长们知道的心思从来没有用在学习上的那种聪明孩子。
第三个就是他的心理素质非常好，还非常自信。实际上善于潜水的心理素质都不会差，原因很简单，潜水时心理素质差的会呛水，只有遇上不慌张，能屏住呼吸且心跳也不加速的才能做出正确反应。
自信是陶严很重要的优点，他甚至可以说极度自信。说来好笑，他的成绩又不好，何来的极度自信？但是除开文化成绩，在体育比赛和其他方面，他一直有天生我材必有用那种心态。
这是有原因的。我们知道陶严的父亲，以前在厂里管过两个重要的工作，一个是在基建工程上管物资，第二个是在厂里当伙食团长，这两个职务都是要经常接触各色人等，那些想把建材打进工地的人，都是求着陶严的父亲，而当伙食团长的时候，那些卖肉卖鸡卖鱼卖菜的商贩，也是求着陶严的父亲。那陶严的父亲呢，虽然因为机缘巧合现在成了厂里工人，但他心目中一直为自己曾经读过师范而自豪，认为自己是一个教书育人的文人，平时在办公室里面都是在练毛笔字，而且他嫌陶严读幼儿园的时候，那些老师教得不怎么样，所以每天下午早早就把陶严接到自己单位上，让他背诗练字，陶严的记忆力又很好，陶严的父亲每当有人来办公室的时候，就喜欢让陶严背两首诗写几篇毛笔字，结果有求于陶严父亲的这些人，肯定对陶严夸奖不断，可以想象陶严几乎从记事开始，就是在别人的称赞夸奖中长大的。
不管是从相面上说，还是从其他心理成长方面讲，一个从小就不断听见夸奖的人，自信心肯定要强一些，何况长大之后，陶严在很多地方确实高人一等，比如在学校运动会上，那这信心就更足了。还有一次很重要的例子，就是他读初二的时候，因为迷上了武侠小说成绩一落千丈，从中等落到了倒数一二名，不知怎样被父母说得发奋图强了，但是他也没有认真用心读书，只是勉强收了一下心，结果一下子就超了20多名，搞得他自己还很奇怪，他只是稍稍用了一点心跟刻苦半毛钱关系都没有，就能轻而易举地超过很多同学，从这件事上他知道了他的智商和他的学习领会能力是超于常人的，恰恰因为这样，让他后面再也没有用心学习过，结果这次成绩的突飞猛进也就成了昙花一现。
想到这里陶严心里突然一动，似乎有个女人总是指责他用藐视的眼神看她，说他目中无人。
这个女人是谁？为什么这样说他？陶严不是目中无人，也就是说不是看谁不在眼里，而是很多时候根本不看人，他非常骄傲，但这种骄傲是藏在骨子里的，陶严不明白自己为何这样骄傲，这跟自信可不是一回事，他又不是生在巨富之家，也不是高官之子，也非明星网红，为何有这种深埋心底的骄傲？
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