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第九章 毁掉爱好的办法

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  就好像《生如夏花》的成功需要借助星芒的资源平台一样,如果没有一个很好的平台或者机会,声望获得的效率也会受到影响。

  想到这。

  林渊忽然有个疑问:“如果我不公开自己现实里的身份发布作品,声望值获得会不会打折扣?”

  “不会。”

  系统似乎也懒得打字,直接用毫无感情的机械语音在林渊的脑海中回答:“如羡鱼这个身份,他本身便是指向宿主,因此宿主是居于前台还是隐于幕后都一样。”

  明白了。

  就好像“简易和夏繁最好的朋友”这个描述最终就是指向自己一样,只要最终指向没有问题就行。

  听着怎么有点克苏鲁内味儿?

  林渊又问:“形成声望的具体标准是什么?”

  系统回答:“所谓声望是来自于受众对作品的认可,因为发自内心的欣赏《生如夏花》,所以这个受众的喜爱就会转化为声望值,具体能转化出多少声望值,要看受众对作品的喜爱程度。”

  “哦。”

  林渊第一次吃到声望的红利,所以明显对这东西更上心了一些,比起辛苦的做任务,果然声望奖励才是最香的。

  当然了。

  蚊子再小也是肉。

  林渊不会因为奖励只有一个青铜宝箱而嫌弃,那个关于考试的任务,林渊还是得尽力去完成的。

  就在这时。

  林渊的手机忽然响了。

  他打开一看,竟然是班级群里的集体艾特。

  艾特众人的,是负责专业课的黄老师:“各位同学,下周关于音乐赏析的作业得加一个大题目!你们都知道歌曲《生如夏花》吧,请大家提前做准备,从作曲的角度找出这首歌成功的原因,划重点!这是老师的押题,我觉得下次系里考试一定会考!”

  群里顿时一片哀嚎。

  “不要吧……”

  “老师……”

  “这是我最近最喜欢的歌……”

  “所以这又是一首歌从喜欢到听吐了的节奏?”

  “各位,我已经可以提前宣布,我不再喜欢《生如夏花》了。”

  喜欢《生如夏花》这首歌的人还挺多的。

  但鲁迅说过:

  在音乐系的学生这里,毁掉一首歌最好的办法,就是让这首歌成为作业。

  林渊却很高兴。

  反正班里的同学们把该提供的声望都提供了,系统总不能扣除掉吧。

  至于以后他们还喜不喜欢《生如夏花》林渊并不关心。

  反正自己后面还有其他歌曲呢。

  而且考试考这个的话林渊很有信心,因为系统提供歌曲的同时也有提供类似于参考资料的玩意儿。

  “作业是哪首歌?”

  群里消息分分钟就99+。

  有一些迟出现,手机很卡,却又懒得爬楼的学生只能打字追问群里的同学。

  “《生如夏花》,再问自杀!”

  这是来自班长回复,隔着屏幕都能感受到怨念,为此还特意补充了一句:“我讨厌羡鱼!”

  “加一!”

  “加二!”

  “加三!”

  班级队伍十分的团结。

  林渊打了串省略号,强行破坏队形,觉得这些人未免太针对了,紧接着他又释然了——

  大家讨厌的是羡鱼。

  跟我林渊有什么关系?